Über KI-Kompetenz, institutionelle Langsamkeit und eine Studienreform
In diesen Zeiten beschäftigen sich mehr Lehrende mit dem Erstellen von E-Learning-Inhalten denn je. Für die Meisten ist dies absolutes Neuland.
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ist Leiter des Zentrums für IT und Mediendidaktik (ZIM) an der Hochschule der Justiz NRW sowie Mitbegründer und Vorstandsmitglied der Bundesarbeitsgemeinschaft Digitale Lehre an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst in Deutschland.
Er ist Dozent für Ö-Recht, gibt Seminare u.a. zu KI & Storytelling, entwickelt mobile Apps, Software und Lernprogramme für Juristen. In seiner Freizeit komponiert er Filmmusik und schreibt Bücher. Besuchen Sie ihn auf Facebook oder seinem YouTube-Channel.